Antonio «Toni» García: Entrenador de fútbol [Entrevista]

Entrevista realizada por: Isbelia Fernández

El entrenador español de fútbol, mayormente conocido como “Toni” García, conversó con PEDF.SHOP, explicando ciertos funcionamientos y visiones desde su perspectiva como entrenador de fútbol base.

García comenzó a especializarse desde hace más de ocho años, llegando a formar parte de canteras de equipos importantes, como el Getafe CF. Toni, trabajó es diferentes roles como Segundo Entrenador (GETAFE CF SAD), Scount Juvenil A/B/C, Primer Entrenador (GETAFE CF INTERNATIONAL ACADEMY FOOTBALL), y Segundo Entrenador (GETAFE CF SAD DIVISIÓN DE HONOR).

Míster Antonio, usted se ha dedicado a lo largo de su trayectoria al fútbol base, ¿Qué destaca de la evolución futbolística hoy en día? ¿Cómo define las capacidades y habilidades de estos mismos?

Hoy en día como bien dices el futbol base ha evolucionado de manera significativa, debido a la gran formación de profesionales para el desarrollo del entrenamiento. El tener las bases de la formación y aprendizaje de las diferentes etapas y contenidos en la formación al futbolista, ha sido fundamental para una formación progresiva en todos sus aspectos. Como formar, como enseñar, como educar en las diferentes etapas. Es el objetivo de todos los que somos entrenadores con el fin de formar personas, deportistas, futbolistas.

 Futbolísticamente, los jugadores deben adquirir unos conocimientos técnicos, tácticos, físicos, cognitivos… A medida que queman etapas de formación, llegan a la etapa de rendimiento con las mejores habilidades y capacidades, siendo esta etapa el preludio al salto amateur o profesional.

¿Cuáles son los factores más relevantes en sus planteles para el crecimiento de estos mismos? ¿Cómo lo emplea?   

En mis últimas etapas, U19, U18 y U17, consideramos muy importante globalizar el entrenamiento de todos estos factores (educación, concentración, perseverancia, madurez, inteligencia táctica, talento, constancia), consiguiendo que formen parte del día a día. La mejor manera de mejorar y aprender es entrenando.También es importante mantener charlas tanto individuales como colectivas, fundamentales en estas edades para concienciar a los futbolistas. Así como predicar uno mismo con él ejemplo, puesto que para muchos somos un ejemplo o referente.

A su consideración, ¿En qué punto de mejora se encuentran las etapas formativas de Europa? ¿Capaz se debe a una mejor formación de entrenadores? ¿Mejores academias? ¿Innovaciones metodológicas?

Considero que las etapas formativas en Europa se encuentran en altos niveles de enseñanza, es decir, existen muchos profesionales preparados en todas las etapas de formación de futbolistas. Entrenadores, preparadores físicos, analistas, entrenadores de porteros… Profesionales muy comprometidos con mucho que aportar, con muchas ganas y ambición para crecer.

La formación de entrenadores en España es ejemplar, de las mejores del mundo, existen grandes escuelas de formación.  Aquí en España somos muchos los adictos al balón y por suerte hoy en día tenemos a nuestro alcance grandes cantidades de recursos, libros, tecnología, ponencias, que nos ayudan a seguir alimentando nuestro interés y querer saber más y más. 

También tenemos todas las plataformas posibles para poder acceder a todo el contenido necesario, visualizando todas las ligas y competiciones existentes en el mundo. Así podemos estudiar a todos los equipos y sus respectivos entrenadores, su forma de jugar y competir.

Hablando desde sus vivencias, ¿Qué lo engancha a dichas categorías? ¿Qué es lo más enriquecedor como profesional?

Me encanta, me fascina la etapa que llamamos de rendimiento, es la etapa de competir para ganar sin dejar de formar y aprender, que engloba las tres últimas edades de juvenil. En dicha etapa, aún aprenden y se forman como decíamos pero a la vez aplicamos en ellos que serán nuestro reflejo, todo lo entrenado, el Modelo de Juego. Este reflejo es muy enriquecedor para el entrenador, dotar con tu idea, estilo e interpretación del fútbol a tu equipo y que se vea reflejado cada fin de semana con el objetivo y el hambre de la victoria.

Otro aspecto significativo para mi es la identificación de los futbolistas con el entrenador, y viceversa, para saber con una mirada como hacer las cosas. Sensaciones dentro del terreno de juego.

Dentro del Análisis Táctico del rival, ¿Cuál es la forma de organizar el planteamiento con sus compañeros, para esta tarea tan importante hoy en día?

Hoy en día cualquier entrenador puede ver tantos partidos como quiera y pueda para analizar sus respectivos rivales, ya sea en directo, plataformas de TV. Sólo los equipos más privilegiados o los cuerpos técnicos más polifacéticos tienen la figura del scouting o analista dentro de su estructura.

Yo he estado muchos años haciendo este trabajo, hasta que en los últimos años hemos podido integrar a esta figura tan importante. A nosotros nos gusta saber del rival, todos los aspectos posibles, manejar la máxima información de ellos, para poder explotar sus defectos y minimizar sus virtudes.

Nuestra forma de jugar se adapta a todos los aspectos que envuelven al rival y las condiciones que lo rodean, pero no se cambia nuestro estilo e idea de juego, adoptamos las modificaciones necesarias para competir cada partido. Es muy importante manejar un amplio abanico de opciones para adaptarse a cada instante de cada partido, cambios tácticos, entorno, ritmos de juego… Me gusta estudiar el rival, sí, pero tengo la obligación de tener preparado a mi equipo para competir ante cualquier rival.

¿Cómo intensifica las funciones técnicas de sus planteles? ¿Siente que captan su mensaje rápidamente? 

Cada miembro del cuerpo técnico tiene sus funciones muy claras, todos somos uno, todos nos ayudamos y aportamos a todos, siendo muy sencilla la coordinación entre todos. Trabajar en un excelente ambiente de trabajo es fundamental.

Nos gusta ser cercanos a los futbolistas, pero a la vez exigirles el máximo de su rendimiento para que el rendimiento global del equipo sea el más alto posible. Creo en el trato cercano hacia ellos, son personas que algún momento necesitan ayuda y considero que hay que estar ahí para cuando te necesiten.

Los futbolistas enseguida saben qué vamos a pedir de ellos, y qué van a tener que dar, para jugar cada fin de semana.

¿Qué importancia le da en las sesiones de entrenamiento a la salida de balón? ¿Bajo su punto de vista cuál cree que es la mejor manera de trabajar este aspecto del inicio de juego?

La salida de balón es un aspecto del juego que está muy interiorizado en España, incluso siendo una necesidad obligatoria en muchos equipos, canteras. Lo primero y más importante es conocer las condiciones técnicas de tus jugadores y saber si están capacitados para iniciar el juego así o no, luego adaptaremos esta fase según las necesidades del partido, rival, terreno de juego. Que los jugadores se sientan cómodos y seguros con lo que hacen para poder dar el máximo rendimiento.

Tener varias opciones de inicio es lo más común en equipos con una buena condición técnica de sus jugadores. Elegir la mejor opción para generar situaciones de gol en la portería rival o para generar ventajas en los diferentes espacios del terreno de juego, es lo que debemos valorar a la hora de iniciar el juego. Trabajamos este aspecto en cada microciclo para preparar la competición, con tareas tanto integradas como más específicas. En otras etapas formativas más tempranas este tipo de aspecto es más relevante, ya que conseguimos trabajar muchos aspectos técnicos y cognitivos muy importantes para el desarrollo y formación del futbolista.

¿Cómo hace el Míster Antonio para fortalecer mentalmente a sus canteranos?

Es muy importante que entiendan todos los jugadores, y que interioricen que para llegar al éxito hay que llevar unos valores de la mano. Ser humilde, saber sufrir en el sentido deportivo, persistir, sacrificarse cada día, y trabajar mucho a diario con la idea de ser mejor, superándose un día tras otro, para cuando llegue ese tren, no dejar pasarlo y subirse a él.

Para mí, estos aspectos, son fundamentales para ser persona, deportista o futbolista. Uno mismo debe ser un ejemplo en estos valores, ya que para muchos futbolistas serás su guía o su espejo donde fijarse.

Desde su forma de entender el fútbol, ¿Cree que hoy en día se debe trabajar durante los entrenamientos de manera proporcional la fase ofensiva y la defensiva o se inclina por alguna de las dos?

Sí, pienso que sí. Nuestra estructura de entrenamiento, definiendo cada microciclo, con unos objetivos de cara al fin de semana, engloba al máximo posible todas las fases del juego. Luego dedicamos tareas a trabajar con grupo reducidos o por líneas, que te permiten dedicar más tiempo a aspectos técnicos-tácticos específicos.

Por lo tanto, nosotros trabajamos por igual tanto la fase ofensiva como la defensiva, las transiciones en ambos sentidos y el Balón parado porque todas ellas pueden decidirte un partido así que ninguna carece de menos importancia que la otra. 

Crecer desde el orden y el rigor defensivo para poder generar las máximas oportunidades de hacer gol, aprovechando cada fase del juego. Esta es mi idea de competir.

¿Le gustaría seguir trabajando con futuros talentos o contar con experiencia en conjuntos más profesionales?

Me gusta trabajar con estas edades, con futuros talentos sí, pero también como profesional tengo ambición para crecer y poder llegar al futbol profesional en algún momento, siendo consciente de la dificultad, y llevando siempre la humildad, trabajo y sacrificio por bandera. Creo que es un camino o evolución natural de los entrenadores.

¿Qué te parece el trabajo que realizamos en PEDF?

Me parece que hacéis un trabajo increíble, brutal, ofreciendo a los entrenadores y todos los amantes de este deporte en general un gran contenido de interés. Tanto el guión como la idea utilizada por PEDF así como la ayuda que nos ofrecéis a los entrenadores para continuar adquiriendo información y formación es una de las armas que os hacen distintos.

Agradecer a todo el equipo de PEDF la atención, darle las gracias por todo y desearles el mayor de los éxitos y si son juntos mejor.

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